3.+Propostes+d'estratègies+docents


 * Gestionar i organitzar el procés d’aprenentatge**:


 * Centrar, donar pàutes i ordenar les activitats. Deixar molt clars els objectius d'aquestes activitats.


 * Avisar i fer recordatoris en moments crítics (inici/final d'una activitat).


 * Orientar i assessorar en l'ús del campus virtual i eines informàtiques que possiblement desconeixeran. Si veuen que no dominen el “medi” es poden angoixar o sentir insegurs, això s'ha d'evitar.

**Dinamitzar el procés d’aprenentatge. Motivar i fomentar la interacció a l'aula**:


 * Estimular a que siguin participatius, a que es comuniquin i que interaccionin, a fi que se sentin part de l'aula i/o del grup, això els ajudarà a tirar endavant i a no sentir-se sols. Cal detectar aquells alumnes “silenciosos” o poc actius i animar-los a participar.


 * Utilitzar recursos visuals que potencien i/o reforcen la comunicació (Imatges, video-tutorials (Screencast))


 * Transmetre confiança, seguretat i entusiasme, si cal amb missatges personalitzats.


 * Analitzar cada alumne i cada grup d'alumnes, per conèixer el seu ritme de treball i dificultats, i així donar consells, animar.


 * Donar reforços positius tant a nivell públic (al tauler) com a nivell privat (bústia personal)